四十不惑，何能不惑？一個女性導演，能夠如此熱切地關注四十歲男人的情懷跟危機意識，並給予溫和的撫慰，如此細膩，如此溫柔，悲天憫人，一個讓人欣賞的偉大女導演。我今年雖然27歲，但是看過完《男人四十》，我的感受卻似乎很靠近那個四十歲的男人林耀國，而不是同屬年輕一代的胡彩藍，莫非是歲月催人老，還是許鞍華的母性光輝溫暖了我年輕而冷漠的心？
劇情簡介:
最近也以中年男人好爸爸形象,漸漸淡出歌壇的張學友，成了《男人四十》中的主角，他扮演的林耀國是位中學中文教師。當年，他在學校裡是有名的才子，而如今看到那些飛黃騰達、閒來打打高爾夫球的大學同學們，他心裡的滋味很難述說。這種失落感，只有他自己才能體會得到。
四十歲的林耀國，雖然自感慚愧，但在他的學生彩藍(可愛的林嘉欣飾演)的眼中卻是很有魅力，彩藍愛上了他。而彩藍的身上真的有幾分她妻子文靖(已故的梅艷芳飾演)的影子，這些又觸動了他心中的傷痛。因為她的妻子當年也曾愛上了自己的老師，他們共同的老師盛老師。而且，林耀國的長子安然的親生父親也是盛老師。
本來平淡的生活還算美滿，彩藍的愛令林耀感到了壓力和不自在，而身處癌症末期的盛老師回來，更令他的平靜生活掀起了波瀾。面對此情此景，一個四十歲的男人該做何種選擇？
多年前的文靖與國文老師戀愛並有了骨肉，但老師卻一走了之，一直暗戀她的耀國便毅然擔負起父親的責任，兩人一起生活了二十年﹔二十年後，盛老師身負重病回來香港，文靖決意陪他走過最後一程，心情複雜的耀國在面對事業、感情的衝擊下又遇上了跟盛老師當年同樣的處境，就是這樣一個矛盾的故事。
觀後感:
結果我先前的揣測全是多餘，這是一部非常出色的電影，捧場偶像巨星的心情不再，剩下的只是對電影、對演員全然的讚賞。
沒有預想中『半生緣式』的陰暗﹔而劇中充滿大量的古人的詩詞，或許是因為主角扮演著古板的國文老師，但卻多了濃濃的文學氣息，讓我發現以廣東話念來的唐詩和古文也別有番韻味，不像一般的廣東對話那般粗魯不雅，而是很靜很含蓄很純，真摯但不氾濫的情感，沒有太多堆砌的眼淚，產生的共鳴卻更多更多。
從沒想過張學友會有如此內涵和收放自如的演技，林嘉欣可愛是我預期中的，而他的演技也越來越成熟,自從我看過《異度空間》後，我就認為他不是一位花瓶，更是未料會讓庹宗華客串那個戲份不多卻是核心人物的『盛老師』﹔至於梅艷芳，沒有人否認她出色的演技，這樣一個乾乾淨淨，秀靜恬雅的梅艷芳依然的勾人心魄。尤其是眼淚跟擁抱，她哭的如此激動，讓我反而分不清是為陳文靖感動還是為梅艷芳心傷﹔最後的一幕，畫面交映下，似乎她的眼淚也融入了綿綿江水之中。
我容易心動，卻不易感動，但在這部片中，我確實能感受到不少讓人感動的感情，或許下次等我看這部片時，我會試著跳出心情，以一個真正的局外人心態來觀賞。
我對電影的分類從來都很簡單，一類是供人娛樂的，一類是發人深思的，另一類是兩者兼顧的，還有一類是兩者都不是的，也就是最爛的。有人不屑於看娛樂片，認為沒有深度，有人不願意看太有深度的影片，因為太悶容易讓人睡覺。很多人都希望能看到我所說第三類電影，但這只是一相情願。作為導演，他們的創作也都一個發展演變的過程，極少有可能在第一部電影裡就找準了自己的創作方向，就能給觀眾帶來他最好的電影。而且每一個導演，都有自己喜歡的題材和擅長的影片類型。什麼都拍，拍什麼都好看的導演幾乎是不存在的。最終，一個成熟的導演都有一個屬於他自己的風格，都有一種他所關注和擅長的主題。
愛和寬容，我覺得這是很多電影永恆的主題。林耀國收到一個禮物,是愛慕他的學生胡彩藍的課本,看著胡彩藍精心上課無聊時製作的漫畫文集上林耀國的漫畫像，我和林耀國一起笑了，原來有時無疾而終的感情也未必不能留一段美好的回憶。抱著丈夫的妻子梅艷芳此刻真情流露，丈夫在耳邊細語「一起去看長江吧。」善良的人們都不忍心再互相傷害，可是心碎過就怎的就能了無痕嗎？ 四十不惑，何能不惑？也許一切的不惑和困惑都只能隨片尾的那一泓江水悠悠而去： 一片孤帆，已成遠影，碧空盡，唯見不盡長江天際流逝。
提外話:看到片中，林嘉欣上課無聊畫著老師，隨手塗鴉的景象，讓我想起我以前，我以前也曾經上課愛畫課本，有一天老師看到我再畫課本，便將我叫出去，我第一直覺想到是要挨罵了，可是老師竟然給我了一本新的課本，而原本以被我畫的亂七八糟的書本，老師竟然說他要收藏，讓我受寵若驚)
劇情簡介:
最近也以中年男人好爸爸形象,漸漸淡出歌壇的張學友，成了《男人四十》中的主角，他扮演的林耀國是位中學中文教師。當年，他在學校裡是有名的才子，而如今看到那些飛黃騰達、閒來打打高爾夫球的大學同學們，他心裡的滋味很難述說。這種失落感，只有他自己才能體會得到。
四十歲的林耀國，雖然自感慚愧，但在他的學生彩藍(可愛的林嘉欣飾演)的眼中卻是很有魅力，彩藍愛上了他。而彩藍的身上真的有幾分她妻子文靖(已故的梅艷芳飾演)的影子，這些又觸動了他心中的傷痛。因為她的妻子當年也曾愛上了自己的老師，他們共同的老師盛老師。而且，林耀國的長子安然的親生父親也是盛老師。
本來平淡的生活還算美滿，彩藍的愛令林耀感到了壓力和不自在，而身處癌症末期的盛老師回來，更令他的平靜生活掀起了波瀾。面對此情此景，一個四十歲的男人該做何種選擇？
多年前的文靖與國文老師戀愛並有了骨肉，但老師卻一走了之，一直暗戀她的耀國便毅然擔負起父親的責任，兩人一起生活了二十年﹔二十年後，盛老師身負重病回來香港，文靖決意陪他走過最後一程，心情複雜的耀國在面對事業、感情的衝擊下又遇上了跟盛老師當年同樣的處境，就是這樣一個矛盾的故事。
觀後感:
結果我先前的揣測全是多餘，這是一部非常出色的電影，捧場偶像巨星的心情不再，剩下的只是對電影、對演員全然的讚賞。
沒有預想中『半生緣式』的陰暗﹔而劇中充滿大量的古人的詩詞，或許是因為主角扮演著古板的國文老師，但卻多了濃濃的文學氣息，讓我發現以廣東話念來的唐詩和古文也別有番韻味，不像一般的廣東對話那般粗魯不雅，而是很靜很含蓄很純，真摯但不氾濫的情感，沒有太多堆砌的眼淚，產生的共鳴卻更多更多。
從沒想過張學友會有如此內涵和收放自如的演技，林嘉欣可愛是我預期中的，而他的演技也越來越成熟,自從我看過《異度空間》後，我就認為他不是一位花瓶，更是未料會讓庹宗華客串那個戲份不多卻是核心人物的『盛老師』﹔至於梅艷芳，沒有人否認她出色的演技，這樣一個乾乾淨淨，秀靜恬雅的梅艷芳依然的勾人心魄。尤其是眼淚跟擁抱，她哭的如此激動，讓我反而分不清是為陳文靖感動還是為梅艷芳心傷﹔最後的一幕，畫面交映下，似乎她的眼淚也融入了綿綿江水之中。
我容易心動，卻不易感動，但在這部片中，我確實能感受到不少讓人感動的感情，或許下次等我看這部片時，我會試著跳出心情，以一個真正的局外人心態來觀賞。
我對電影的分類從來都很簡單，一類是供人娛樂的，一類是發人深思的，另一類是兩者兼顧的，還有一類是兩者都不是的，也就是最爛的。有人不屑於看娛樂片，認為沒有深度，有人不願意看太有深度的影片，因為太悶容易讓人睡覺。很多人都希望能看到我所說第三類電影，但這只是一相情願。作為導演，他們的創作也都一個發展演變的過程，極少有可能在第一部電影裡就找準了自己的創作方向，就能給觀眾帶來他最好的電影。而且每一個導演，都有自己喜歡的題材和擅長的影片類型。什麼都拍，拍什麼都好看的導演幾乎是不存在的。最終，一個成熟的導演都有一個屬於他自己的風格，都有一種他所關注和擅長的主題。
愛和寬容，我覺得這是很多電影永恆的主題。林耀國收到一個禮物,是愛慕他的學生胡彩藍的課本,看著胡彩藍精心上課無聊時製作的漫畫文集上林耀國的漫畫像，我和林耀國一起笑了，原來有時無疾而終的感情也未必不能留一段美好的回憶。抱著丈夫的妻子梅艷芳此刻真情流露，丈夫在耳邊細語「一起去看長江吧。」善良的人們都不忍心再互相傷害，可是心碎過就怎的就能了無痕嗎？ 四十不惑，何能不惑？也許一切的不惑和困惑都只能隨片尾的那一泓江水悠悠而去： 一片孤帆，已成遠影，碧空盡，唯見不盡長江天際流逝。
提外話:看到片中，林嘉欣上課無聊畫著老師，隨手塗鴉的景象，讓我想起我以前，我以前也曾經上課愛畫課本，有一天老師看到我再畫課本，便將我叫出去，我第一直覺想到是要挨罵了，可是老師竟然給我了一本新的課本，而原本以被我畫的亂七八糟的書本，老師竟然說他要收藏，讓我受寵若驚)
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